思维导图(Mind Map)所带来的创新思维革命以及教育理念也正在潜移默化地影响着中国的校园,带去可喜的变化,教与学可以更轻松更自由灵活,思维导图之父”托尼.博赞(Tony Buzan)教授在访问中国期间,对加拿达外国语学校广州雅居乐校区的思维导图办学特色和表率作用给予了积极认可,博赞万象教育,号召更多有识之士加入到思维导图的学习和应用推广中来,创新教育。
用导图*史,梳理时间、地点、人物,博赞万象教育中心,把复杂问题简单化、整体问题模块化。只需把每个模块在脑子里拼接起来,就能顺利、完整背诵。用导图学数学,等腰三角形、等边三角形、直角等腰三角形……各种*混淆的概念,都能分门别类,清晰准确记忆。画导图来背单词,告别过去学习的枯燥无味,用孩子自己喜欢的方式,吸收他们原本讨厌的知识。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,博赞万象教育课,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,就如同大脑中的神经元一样互相连接,也就是您的个人数据库。